孩子语言发育有其自身规律，若出现以下5种表现，可能提示语言迟缓，家长需提高警惕。

开口说话晚

正常孩子一般在1岁左右开始有意识地说出简单词汇，如“爸爸”“妈妈”。但语言迟缓的孩子可能到1岁半甚至2岁还迟迟不开口，或者只是偶尔发出一些无意义的音节，无法清晰表达特定词汇。

词汇量匮乏

2 - 3岁的孩子，词汇量通常会有明显增长，能说出常见物品、人物名称，还能用简单词汇表达需求。而语言迟缓的孩子，词汇量可能远低于同龄人，可能仅掌握少量基础词汇，难以用丰富词汇描述事物或表达想法。比如，别的孩子能说“我要红色的气球”，语言迟缓的孩子可能只会说“要球”。

语法运用困难

3岁以后，孩子开始逐渐掌握简单语法规则，能说出完整的句子。但语言迟缓的孩子在语法运用上存在困难，句子结构混乱，常出现语序不当、成分残缺等问题。例如，把“我吃苹果”说成“我苹果吃”。

理解能力弱

他们不仅表达有问题，对语言的理解能力也较差。家长发出简单指令，如“把玩具拿过来”，别的孩子能迅速理解并执行，而语言迟缓的孩子可能反应迟缓，甚至无法理解指令含义。

交流互动不足

在社交场景中，语言迟缓的孩子往往缺乏主动交流的意愿和能力。别的孩子会主动与小伙伴分享玩具、交流想法，他们却可能默默在一旁，很少主动发起对话，对他人言语的回应也不积极。