“老师总说孩子坐不住，写作业拖拖拉拉，是不是多动症啊?”许多家长发现孩子活泼过度、注意力不集中时，都会产生这样的担忧。多动症(注意缺陷多动障碍，ADHD)是儿童期常见的神经发育障碍，若不及时干预，可能影响学业、社交和情绪管理。以下这些典型表现，家长一定要重视!

一、注意力不集中：像“装了小马达”

多动症儿童很难长时间专注做一件事。上课时容易走神，老师讲的  内容“左耳进右耳出”;写作业时小动作不断，一会儿玩橡皮，一会儿上厕所;做事情常常虎头蛇尾，比如拼图拼到一半就跑去玩别的。他们常因粗心大意出错，比如漏题、看错数字，甚至忘记老师布置的任务。

二、多动冲动：停不下来的“小猴子”

这类孩子仿佛装了“永动机”，一刻也安静不下来。在教室里坐不住，经常扭动身体、踢椅子，甚至擅自离开座位;在公共场合乱跑、攀爬，完全不顾危险。他们说话做事不经过思考，经常打断别人讲话，抢答问题或抢玩具;情绪容易失控，一点小事就大哭大闹，甚至动手打人。

三、学习困难：努力却收效甚微

由于注意力不集中和多动，多动症儿童常出现学习困难。他们可能听不懂老师讲课，记不住知识点，导致成绩落后;写作业速度慢，质量差，经常需要家长反复督促;阅读时容易跳行、漏字，数学计算粗心大意。长期学习受挫可能让他们产生自卑心理，甚至厌学。

四、社交障碍：难以融入集体

多动症儿童常因行为冲动、不懂规则而被同伴排斥。他们可能抢别人的玩具，推搡同学，或者在游戏中不遵守规则，导致其他孩子不愿意和他们玩。时间久了，孩子可能变得孤僻、敏感，甚至出现社交焦虑。

家长应对建议：若孩子出现上述表现，且持续6个月以上，影响生活和学习，建议尽快到儿童心理科或发育行为儿科就诊。医生会通过量表评估、行为观察等手段确诊。早期干预(如行为训练、感觉统合治疗)可显著改善症状，帮助孩子回归正常生活。